《那位L先生》 关於W小姐的暴躁 关於W小姐，也就是我本人，其实没有甚麽太大的嗜好，每天平凡的过日子，每天都很嗨森，对於W小姐来说，快乐是最重要的。 因为快乐对於W小姐来说太重要了，所以吵架的原则是吵到老娘爽!!!! 在此为L先生默哀，W小姐总是面对面说狠话，转头後悔的捶心肝，每次後悔的时候总想着：不能再吵了，下次不能再吵了，再吵L真的会跟我分手阿阿阿阿!!! 但火爆的W小姐脾气说来就来，对於发脾气不能自已，完全无法控制。 W小姐跟L先生认识八年，在一起前，我们很少吵架，但是在一起後，我们吵架很多次。大部分都是我单方面跟他吵，而且原因很幼稚，大概是这样子 W：我在生气 L：?? W：那个XX朋友不回我讯息 L：你问人家什麽? W：我没问，我是祝她生日快乐 L：....... W：但她回了全部人给她的生日快乐，就没回我的 L：你怎麽知道她回了全部人的就没回你的? W：她回在限时动态!!!!! 此时的W小姐是真的炸毛了，脾气说来就来，说g就g!!! W：我要去删掉生日祝福!!! L：....... W：我要发脾气!!! L：....... W：你在敷衍我!哭脸 接下来就是W小姐一连串的怨妇抱怨 通常L先生会等我抱怨完之後回一句：所以? 然後对话就会变成这样子 W：她太过分! L：对! W：良心被狗啃!! L：嗯! W：你在敷衍我!!! L：没有! W：骗人! W：你是不是觉得她一点也不过分? L：没有!xx真的太过分了!!简直十恶不赦!! W：你太夸张了 L：...... W：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 其实不是我闲闲没事，跑去乱L先生，但我控制不住想要跟他分享我所有的一切，包括我的烂心情，我很幸运的遇见L先生，他能一眼看穿我那糟糕的暴躁幽默感，并且接受它，回应它。 初次见面的L先生 W小姐跟L先生是在国中时认识的，那时还不是L先生，而是L男孩，而W也是一个留着妹妹头的W小P孩儿。 WP孩第一次看见L男孩是在新生训练当天，通常新生在被懵懵懂懂的"运送"到礼堂进行新训前，会先到班级里集合。题外话：当初W得知自己的班级是最尾班的时候，以为会是一长串的楼梯等着她，但是当走进学校才发现：恩，不错!在一楼，於是W小姐就很开心地走进去班上，迎接崭新新的中学生活。 然後就是听导师的自我介绍，以及幻想过度美化的校园生活，时间就在这充满新生好奇的发问下过去了。之後我们收到广播通知要去礼堂集合，随即班导师要求我们按照座号排站立位置，那时W小P孩往L男孩那里瞄了一眼，心想：这男生真白阿! 到了礼堂，因为座号的关系，L男孩坐在W小P孩前方，在各老师长落落演讲的摧残下，W小P孩各种无聊阿!各种想睡觉啊!各种座到PGU疼阿!为转移注意力，W小P孩就观察起L男孩撑在地上的手，少年的手洁白无暇，纤细骨感，毫无杂质。 JiNg致! 但对於年幼的W小P孩，她只想的到：恩，这手真好看! 看着L男孩的手，W的口水都快滴下来了，好一个猥琐的小姑娘阿! 虽然L男孩的手非常符合W的审美，但年幼的L声音却没有很合W的胃口，L的声音像是年轻的鸭子，有点刺耳，那时的W这样想。 如果那时W知道，未来的L先生会用X感沙哑到爆的声音在自己耳朵旁边调戏自己的话，一定会很後悔自己小看L了。 我对L先生的初次见面就是：一个皮肤很白，声音不怎麽好听，有着漂亮手掌的男孩。 虽然好像很平淡，但我在写这故事的时候，才发现，我在整个班级里面，只记得L先生，我想，我对L先生的好感，就是从新训开始的。 蠢蠢的我们 W小P孩在跟L小男孩接触过後，对L男孩非常满意。首先，L幽默且不油腻；其次，长的帅；再者，很温柔。 於是我们成为了，互相开开对方的玩笑，互相借对方的功课来抄，下课出教室打球的…好朋友。 W意识自己好像喜欢上L，是在某天听到 同学A：L你以前是XX国小的吗? L：恩 同学A：阿你认识你们学校的那个校花XX吗? L：认识，我们同班 同学A：真的吗?阿他真的很漂亮吗?W不自觉的认真偷听 L：恩，很漂亮 L：我跟她告白过 同学A：?! W：?! L：但是她拒绝我了 接下来气氛泛出一阵尴尬的气息。 其实，同学A说的校花，W知道她是谁，因为W的娘，跟校花的娘是好朋友，W看过校花，真的是漂亮，白皙皮肤，水汪汪大眼，乌黑长发，成绩好，个X好，品行好。 在W心理，校花唯一的缺点，应该是眼睛不太好吧，拒绝了L这样子一颗优良的白菜。 听到L被校花拒绝之後，W的心里很难过，其中有两个原因：一个是为L难过，另外一个是为W自己难过。 "我希望L快乐"那个时候的W心想 W小nV孩漾出了一种感觉，那时的W还分不清楚，究竟是友情还是Ai情。 W只知道，看见L男孩会觉得快乐，听到别人说他好时，会骄傲，看到他睡觉时，会不自觉的放低说话音量，即便整个班级吵得要命。 年少的Ai情，没有太多花样，只知道，我要对他好一点。 蠢蠢的我们 L小男孩在W心中是有套一层滤镜的，但不代表在别人眼中有。 我们可Ai的L小男孩在中学时，有过一段时间的被孤立，具T过程我记不太清楚，但是原因是，妹子A喜欢L，但校霸喜欢妹子A。 对，就是这麽狗血，这麽八点档，这麽没智商的情节。 那时的L小男孩，每天Si气沉沉的来学校，每天Si气沉沉的出校门回家。这些情况看在W的眼里，简直各种为L小男孩喊冤望阿! 总之，L小男孩受到男生们非常明显的排挤，T育课的他，只能跑到nV生群里面一起聊天，一起玩幼稚到不行的"老鹰抓小J"。虽然是一个幼稚游戏，但是玩的像是疯子一样。想到L小男孩用那张正经的脸，做出猥琐表情说着"我要来抓你们瞜"，我不禁笑出来。 哈哈哈哈哈，真的好智障阿! 某天，我们抓J完之後，W小nV孩非常疲惫的躺在C场上，秋季下午的T育课总是带着一GU凉爽的风，被那风吹着吹着，W脑子也不太清楚了，她看向L，那时的L坐在C场旁边。 W：○○L的名字 L：抬头 W：你难过吗?他们这样子对你 L小男孩当然知道W说的"他们"，是指那群男生，但L没有说话，W意识到自己好像在揭人家的伤口，於是尴尬的把头转正，望向天空 W：会好的 会好的。当时W在想，自己能为L做一些甚麽，她不希望L受到这种莫名的欺负，那时的W没有办法解决这件事情，她只能陪在L身边，W希望，至少L在她身边的时候是快乐的。 我们第一次吵架 在一起前，我们的第一次吵架，这是W小姐人生中最後悔的一天，因为我们从这天开始，便赌气的不和对方说话，渐行渐远。会闹到这种地步，当然就是W小P孩的作Si: 记得又是一个T育课结束，当大家喘着气回教室休息，一进到教室，W就看到一个nV生以下简称C小姐在跟L先生说话，两个人有说有笑，气氛融洽。 当下W小姐脾气说来就来，气噗噗的坐在座位上，好巧不巧，L跟C聊天坐的位置就在W前面。 C：笑 L：说了一些话 C：笑的花枝乱颤 L：又说了一些话 C：笑得更智障 W当时看到这场景，就非常希望让C笑到气喘。 恶毒的念头一旦开始，就停不下来，W越来越生气，初次尝到吃醋的滋味，并不好受。 虽然L男孩在C小姐笑到快中风的时候注意到了W，但是年轻的W，小气巴拉的没有肚量，根本不理会L L：W，我们刚刚再说........我气到当时再说甚麽都没有听 W：恩，这样啊 L：你不觉得很好笑吗？C都快要笑Si了 C：笑，乘以∞ W：没有，不好笑，很无聊 L：.....尴尬沉默 C：默默转回去面对黑板 L：你怎麽了？心情不好喔？ W：没有阿，我没有心情不好 L：阿你g嘛脸这麽臭？ W当时就想抓着L的头发，大声地吼:"老子！非常！生气！"，但W当时只说了一句 W：我没有脸臭，你不要自以为是 W说完就後悔了，W看见L的脸瞬间变得苍白，气氛一阵尴尬，这时上课钟非常适时地响起来，L默默地走回座位。 说是走回去座位，但L的座位其实就在W後面，W整堂课坐如针毡，完全不敢回头聊天打P。 W就这样子用一种从未有过的认真上课，彷佛自己对老师说的内容十分感兴趣。 现在想想，W那个时候就是一个欠打的P孩。 老师说 在经过C场事件後，W以为L会因为自己白目的问题，离自己远远的，L没有这样做，但L常常在上课的时候被老师点名。 理化老师：○○L的名字，认真上课不要盯前面的同学 痾.....L前面座位的同学，就是W小姐 数学老师：○○，你在不专心上课，我会要求你们班导帮你换位置 W小P孩汗颜，别，老师你不要帮L换位置，他会好好上课的，不要把L调离开我啊!!!!! 各个老师的各种警告L同学，上课要专心，但其中最让W小P孩惊吓的要属国文老师了 某节下课时，国文老师把W小P孩叫过去检讨作文内容顺道一提，W小姐虽然写的乱七八糟，但是作文深得老师喜欢，多次得奖骄傲!，老师检讨完之後，要求W把全班作业搬到办公室，W那时无心的顺口说了一句 W：看起来好重阿 老师：会吗？那你叫L来帮你搬吧 W：没有拉，我随便说的，哈哈，而且g嘛叫他来搬 老师：L不是喜欢你吗？ W：！！！！！！！！ 老师：没有吗？啊我怎麽会听说L喜欢你 W：没有拉没有拉，我们没有关系，怎麽可能 老师：最好是拉，你们这些小萝卜头一天到晚想谈恋Ai......後面老师说甚麽我全部没在听，因为太开心了 其实，W表面上看起来想跟L当朋友，但W心里知道，自己期待别人以为W跟L在一起，要不然也不会向国文老师问出那句，"g嘛叫他来搬"。 他的道歉 W以为，能让L男孩离开自己的人，会是那位要帮L换座位的老师。但不久後，W小P孩会知道那个人，不会是别人，而是自己。 当尴尬的一节课结束时，W小P孩准备尿遁逃避一切，但L男孩的动作却更快。 L：○○，你怎麽了？ W：……W内心：妈的，我吃醋了，但我後悔了，就是如此窝囊！但是看到你跟C有说有笑，老娘就完全控制不住自己…… 当W内心戏多到爆炸的时候，L就只是觉得：老子在面对一个无理取闹的人，还是生气的状态下。这当然是我自己想的，我们L先生是不会老子来老子去的: 所以是，当WP孩内心戏多到爆炸的时候，完全没注意到L男孩也沉默下来。当WP孩意识到，自己把L晾在一旁的时候是， L男孩抓住W的头发 L男孩用软软的声音说：○○，你的头发真好看 当下的WP孩内心反应是：喔喔喔喔喔喔喔往上飙高音那种，他m0我了，Lm0我的头发，还说好看ˋ，L说我好看！！！！！ W瞬间原谅L男孩其实L根本就是躺着中枪，脑子沉浸在L说的赞美里面，态度立刻软下来。 但是WP孩听到下一句话时， L：但是那个真的很好笑，C也觉得。 y起来了！不玩了，不Ga0了。 W立刻、马上、光速，把自己的头发从L手里cH0U出来，并且一个冷眼，外加 W：你不要随便碰我。 W帅气的起身， W潇洒地走去厕所， W蹲在地上 W流着泪後悔 W的内心：g什麽？脑子呢？这麽冲动？理智跑哪去了？人家L有什麽错？ W各种仰天做无声呐喊，痛恨自己，但却不能让时光倒流 就这样子，W回到教室，L男孩再也没有跟WP孩说一句话，两个人维持着前後同桌的关系，"不熟的前後同桌"，除了日常改考卷、传考卷的必要，两个人都没有说过话，一直持续到换座位……。 W小姐现在想起这些，只觉得，自己当时真是没脑子阿，要是，那时自己不那麽幼稚，说不定可以跟L先生更早的走在一起，但千金难买後悔药我自己乱改的俗语，哈哈。 大家也不要觉得L先生那个时候很小气，那时的我们还没在一起，而且不是每个人都可以无条件地包容别人，若是你遇到了，那你很幸运，Ai的那个人刚好会无条件包容你。 而W小姐，她的幸运，就是遇到L先生， L先生对W小姐既不会包容，也不会宠溺，他只是一直陪在我身边。做好他自己，就让W小姐充满力量，我想，这就是为什麽W小姐会这麽喜欢他的其中一个理由吧！ 转变 WP孩跟L男孩，就维持这样子既不像是吵架，也不像是和好的关系。两个人的关系，仅止於认识而已。 L喜欢看的书，L喜欢听的音乐，L喜欢吃的菜，L最拿手的科目…… W跟L仅此认识而已。 当班上换了座位之後，风声也随之变动，L男孩的新座位离W小nV孩很远，远到，W要用眼角余光喵到L男孩都不能成功。 W小孩上课看不到L很委屈，更委屈的是，L的新座位在C的旁边！ 每天下课看到C跟L男孩有说有笑，时不时两个人还对到频率，互相击掌。 W只好在座位上咬着手帕，眼里尽是悔恨 L男孩对W的态度从那句，"你不要随便碰我"开始，变冷淡起来，而且是W哄不好的那种。 某天W发现L男孩在看一本漫画 W：○○L的名字，你也有在追那本书阿 L：抬头看一眼，低头继续看书 W咬咬牙，催眠自己"是我把L弄生气的，要自己哄！" W：你g嘛不说话啦，我跟你说喔…… W说着就要去推L男孩的肩膀 L：躲开不要碰我 W的手僵在空中，"自作孽，不可活"WP孩在心里这样子想 这本来是一个WP孩被L男孩反将一军的故事，有点好笑，但其实当时的WP孩很难过。 WP孩对喜欢的人抱有很高的期待，但对自己却没有高要求，所以在事情发生时，W所做的反应，会让W将L男孩推离自己。 第一次受伤 W跟L男孩的关系简直降到冰点，班上那些会跟L说话的人也察觉到不对近，跑去问L，因为问得太过於光明正大，所以W坐在位置上，就可以听得很清楚 同学1：L你跟W吵架了喔？ L：没有。 同学1：阿你们为什麽都没有说话 同学2：对耶，L你最近都没有跟W聊天了耶 L：我为什麽一定要跟W说话？ 同学1：阿你们不是在一起了吗？ L：我们什麽时候在一起了？我怎麽不知道 L沉默了一下 L：我又不喜欢她 WP孩瞬间僵住，但也只是僵住一秒，也许是两秒，就装作没听到的样子，很淡定的，把下堂课要用到的课本拿出来准备，其实W的内心是： "哭我难过，哭要安慰，哭我想走，哭L说不喜欢我" 这次L说的这句话杀伤力之大，让WP孩不快乐非常久，整个人都蔫了，第一次出尝Ai情的W，回家後趴在马桶上，把莲蓬头打开，用手机放着王诗安的〈早熟〉，在浴室大哭特哭。 其实歌词什麽的并没有让WP孩产生共鸣，WP孩那个时候只是觉得，"我要找人跟我一起难过"。 天不怕地不怕的WP孩，在L男孩的冷落下，感到害怕，但却拉不下脸跟L好好的道歉，W错过第一次机会，错过第二次机会……，W彷佛在每一次的错过里，看见自己跟L的感情逐渐被消耗。 为了什麽而去喜欢？ “没有人会在嫉妒下得到幸福的”，WP孩深深地T会到这句话的含义，因为嫉妒所以W失去理智，因为在乎，所以W小孩非常走心，年少时的感情，W总是用的很深很深，深到W在无意间，伤到了L男孩。 ”为了什麽而去喜欢？”，这是W小姐对当时的，W小P孩提出的疑问。 W小P孩会回答：为了喜欢，为了Ai，为了L男孩 但是经过多年时间的沉淀 W小姐会回答：为了活着 W小姐将自己活出了一个世界，只邀请L先生一个人进来，跟他分享这个世界里面的所有，包括W小姐自己。 W小姐将这个世界的好与恶，ch11u0lU0地展示给L先生。 在L先生认识完全部的W小姐之後，W小姐告诉他：”没有你，我会Si，如果你要离开我，我就会彻底抛弃这个世界，让它Si去，世界一崩塌，我也就不存在了。” 失去L先生的W小姐，没有存在的必要，一切的美好因L先生而起，一切的悲伤也因L先生而起，W活的肆意，尽情的喜欢L先生，也活的悲伤，只能依付着L先生而活。 这样的感情非常沉重，但是L先生接受了，也负责了，他将一个没有安全感的nV孩照顾的很好。 W小姐觉得自己很幸运，遇到这麽好的一个L先生，救赎自己充满恶意的灵魂，用他的美好温暖自己。 运动会的猜疑 在W跟L男孩的长期冷战过程中，经历了一场运动会。 监於WP孩过动的X格，很多人觉得W是个Ai运动的nV孩，什麽800公尺长跑、年级100公尺赛跑、nV子铅球、nV子篮球……，都找上了WP孩。 但其实，W是个运动白痴还兼舞痴，为了不让班级蒙羞，W婉拒了所有b赛以及跳舞进场，只留下一定要跑的班级100公尺跟趣味竞赛。其实W是怕自己丢脸，哈哈 面对如此怠惰的W小孩，班导师便问W要不要布置休息区。W国中的运动会，各班都有一个专属的休息区，布置分数会影响到最佳荣誉奖—JiNg神总竞标，的名次。 W一听，不用运动，好阿，布置，好啊，轻松活谁都喜欢。 於是，在运动会当天，全班大部分人都在烈日的曝晒下，等待进场，而W跟几个nV生，在Y凉的休息区鼓捣布置。 布置时，W听到 同学A：C要跟L告白？ 同学B：嘘！你小声一点啦，昨天C跟我说的，她说今天运动会结束就要跟L告白 ”同学，你们说话其实很大声，我这里听的一清二楚。”W在内心想 虽然在吐槽那两位同学，但是W的内心却开始紧张起来了。 如果L答应了怎麽办？ 说不定L也喜欢C W开始慌张起来，脑袋一片混乱。 下午时，W听到C约L运动会结束时去找她，耳边瞬间充满男生在揶揄或者嘲讽L的声音，但是W没心情生气为L说话，W急得都快哭了 W揣着一颗心直到运动会结束，W本来是想，让L不去附约的，但家里一通紧急电话，让W不得不放弃这次的计画。Ga0的神秘兮兮，但其实娘娘就是叫我回家吃饭 回到家的W在得知，妈妈只是要自己回家吃饭时，又气又好笑 W：啊吃饭就吃饭，为什麽要说的好像家里发生什麽事情一样 娘：有吗？我明明就很正常的叫你回家 W心想：很正常的用气音在电话里说，W快回家，快一点，不赶快就来不及了 在妈妈的日常发神经之後，W也放心下来，“还好，家里没有出什麽事。” 但是隔天早上上学前，W又开始紧张了，一进到教室，就看见一群人，围着C问东问西 同学1：昨天怎麽样了？L答应了吗？ 同学2：你们昨天聊很久，你们在说什麽？ 同学3：白痴哦！能说什麽？当然是告白阿 众同学一阵嘻嘻哈哈，W没有去胆子看C的表情，如果C露出幸福表情的话，自己应该会疯掉。 但是中午午饭时，C找了W出去，W跟C走了很久，到了离教室很远的烹饪教室，一听下脚步，C就问 C：W，你是不是喜欢L？ W沉默，思付着C为什麽要问自己这个问题，他们已经在一起了吗？对吧！因为在一起，所以才会问我是不是喜欢L，要将我对L的喜欢扼杀在摇篮里面，但这不是我能控制的啊啊啊啊啊 W孩子日常的内心戏很多，C看W都不说话，就接下去说 C：昨天我看见你的眼神，就知道你喜欢L了，我没有在询问你，我只是在确认，你可以诚实的跟我说，我不会说出去的。 W听完以後，就模棱两可的点头，也不知道是承认自己喜欢L男孩，还是在表示自己会诚实的。 在W心里，L男孩他很好，但是W不想让L自己知道。在W自己有把握能抓住L之前，W不想让任何人知道，L男孩是多好的一个人。 面对C的猜忌，W只能闭嘴，有的时候，有满肚子的话想说，但却深知，说了，就完蛋了 C得到W的点头之後，就回去教室了，W就这样怀着满腹疑问的跟上去回教室。 在一起了吗？ 没在一起吗？ 到底？？？？？ 原来 W小孩跟C同学的对话结束後，W依然不知道L跟C在一起了没。 W心事重重，突然觉得，必须回到教室，面对L男孩跟C同学，竟然变得如此困难。 他们在一起，W难过，他们没在一起，W又要如何走下去这条路。 “人生好难。”W在边在心里默默的想着，边走回去教室。 回到教室的W一进门，就看到C趴在座位上，而L却不见人影，教室的气氛莫名的尴尬，没一个人在说话。 W也没有把这事情放在心上，毕竟现在的W小孩，心情混乱，没有心思想别的。 运动会过了一个礼拜多，W迎来了月考，心思专注在课业上，对L的关心也越来越少，直到月考当天。 W的国中，逢大考都是要换位置的，W将书桌翻转，并把书包拿到教室後方之後，才发现L在自己身旁，W顺口说了一句：“考试加油阿！” L：你也是，加油 这是冷战多天以後，L第一次好好的回应WP孩。 W来不及高兴，就看见L走到他的座位，W抬头看向黑板寻找位置，发现自己的位置就在L旁边，这样的发现让W越发的觉得，这次的考试，一定可以拿到好成绩的。 当然以上都是W的视角，对於W而言，她只是面对着一如往常的校园生活，一如往常小心翼翼的喜欢L男孩，但是W同学却不知道，这时的L男孩在经历着什麽。 他的自我救赎1 考试里面的W，可以说是写的很痛快，沈浸在解题的满足以及成就感。 W对数理科非常的敏感，常常情不自禁的沈溺在数理题海里面，所以W的数理算是不错的，唯独英语，非常之烂，烂的程度大概是，某天W的娘帮W找了一间英语补习，补习班要求W考试，以便补习班分班，当W考完试之後，就看到补习班主任对着W娘说：“这个程度的，我们这没有班级可以给她上课。” W当时心里想：我考的有这麽烂吗？ 在W娘不断询问并且告知主任，她nV儿会好好学习英语，不要放弃她nV儿诸如此类的话之後，主任彷佛下定决心，决定拯救我这名英语草包， 主任：那个，我们这还有国小班的，要不，试试看？ 太看不起人了！W当下气到发抖，W娘则是放弃挣扎，带着W回家，从基本的字母开始默背！ 以上就是W对於英语厌恶的原因之一，好了话题扯远了 於是，W在考英语时， 在听力部分，阵亡 在部分，阵亡 在手写部分，阵亡 看着整份考卷上写的天书，W的头很痛，於是默默趴下来，准备睡一觉，迎接等等的午餐时间。 W趴下来，将脸面对L那边，看着L男孩奋笔疾书的写着英语作文，瞬间W同学对L大神，无b的崇拜，看着看着，W同学的视线又不自觉的看向L的手指，一样的白皙如玉，看着看着，W发现不对劲。 L的外套上有血迹。 血迹不大，但也不小，从L的右手袖口一直到手肘内侧，断断续续的，W国中的制服外套颜sE偏深，而血迹乾涸也变深sE，所以并不太明显。 W同学觉得自己，好像发现了一个L的秘密。 英语考试结束之後，便是午餐，当考卷被收走时，W的脑子好像也被收走，不知道怎麽办，当老师宣布试卷收齐，可以下课用餐时，W同学不管现在在教室，抓起L的左手，将L扯出教室。 W同学一直到福利社旁的空地才停下，W将L的左手放下，转而抓起L的右手，L男孩察觉到不对劲，赶紧把右手cH0U回，但来不及，於是袖子就被W推上去，而L男孩纤细白皙的手臂就这样暴露在外。 一道一道的伤疤，新的旧的都有，无一例外的，每一道都很长、很深，那些新的伤疤才刚结痂，被W这麽一扯，便又裂开，丝丝鲜血在伤口处漫出。 我们的自我救赎 W在发现L男孩自残的伤口时，有点蒙。 L男孩没说话，W小孩也不知道说什麽。 良久的沉默之後，L男孩终於开口 L：不要说出去。 W在心里有很多疑问，但还是点头，W觉得现在不要刺激他b较好。 L：谢谢你 W：……不会？？ 这种祥和的道谢是什麽情况？ W：……痾……，我觉得，有些事情说出来会b较好。 L无动於衷 W：好啦，如果你不想说的话就不要说，我没有b你说哦，我只是觉得，有些事情说出来会b较好 L继续无动於衷 W：真的啦，我之前也像你这样过 L终於动了一下，眼神稍微飘过眼前的人 W同学看L男孩那探究的眼神，那眼神彷佛在诉说：跟我说吧！我想知道。 满满的好奇 於是W接着继续说 W：不过，我没有什麽很辛苦的故事 W：会想这样做，是因为有很多事情我想不透 W：我觉得我妈一点都不Ai我，她只Ai我弟，嗯…………还有我姐 W：很多人都觉得我是小题大作 W：但我心里，只有我知道，我心里有多麽难受 W：第一个发现我手上有伤的是老师 W：老师约我见面好几次，就是前几个礼拜我午休都不在教室，我那个时候就是去找老师的 W：见面很多次之後，我觉得我好像有勇气跟老师说着一切，於是我就说了 W：但是说完後，我才明白，原来，老师根本不懂我的感受 W：虽然老师没有办法感受我的痛苦，但是在诉说的过程中，我也想通了一点 W说完之後，觉得好像舒坦许多，“快乐是很重要的”，W将这句话视为真理不是没有原因的。 每当W不快乐的时候，就会在生活中寻找快乐的事情，从丑陋中找到美好。 如今W找到了L男孩，她觉得L是她人生中最美好的一切。不管别人怎麽说，W在L身边，总是快乐大过於悲伤。 在L男孩听完之後，还是没有跟W说在他发生什麽事，L男孩只是笑了笑，然後跟W说 L：回教室吧！ 其实，我们都在尝试活下去，如果真的想Si，刀子割得就不会是手腕，而是心脏。 那些令我们痛苦的事情，一刀一刀的割在我们心上，让我们濒临崩溃以及Si亡。 W希望L能好起来，她人生中的快乐，不能就这样消失。 告白 当天，L男孩没有跟W同学说他身上有什麽故事，其实，这件事情一直到现在，L先生也没有跟W小姐提过。 当时的W同学，心中有着一GU想要拯救L男孩的冲动。 於是，W同学连夜想了一篇告白稿子其实也才3句话，哈哈，想用温暖的告白，让L男孩看见人生的光亮。 那时候的电视剧很荼毒人的心智，记得恶作剧之吻吗？日版的那个时候W追剧到，直树因为湘琴找到人生目标，当医生 W自然是无法像湘琴一样的冲出去告白，於是W将这个计画延到户外教学，这次户外教学总共两天一夜。 户外教学第一天晚上，W看着手里的册子，里面有注意事项以及房间分配表，W目光锁定L所住的那间房，深x1一口气，播出号码。 一阵响铃之後 同学A：喂？ W：痾……那个我要找??L的名字 同学A：等一下喔 接着，W就听到电话里，同学A叫L过来听电话，W听到电话那头传来L男孩的声音时，W赶紧清清喉咙，用极小声的气音说。 W：请问，你是??？L的名字 让W没想到的是，L也用气音回答 L：是的，我就是 W：我有话要跟你说 L：什麽话？ 这智障的气音对话仍旧在继续，W深x1一口气，用此生最快的速度说 W：我喜欢你，超级仰慕你，你很bAng。 挂断 阿，是W挂断的，因为没有胆子听L的答覆，W挂断电话後，把自己闷在枕头里，大声的尖叫。 说好的给L男孩光亮呢？W这个一点都不负责的告白，也没有下落。 不过很久之後，W才得知，当初的那通电话L知道是她打的。 W：？！ L：可以问柜台是那间房打的 W：我们房间有4个人 L用看白痴的眼神看W L：除了你，还会是谁？ W：……………… 对，我就是白痴，才会喜欢你这麽久！！！！！！ 关於W的善变 虽然L知道打电话的W，但L当下没有说穿，一直到户外教学结束都没有说穿。 之後，W同学各种暗示L“我喜欢你”，但L男孩却无动於衷，W同学明目张胆到几乎有眼睛的人都看出来，W喜欢L，但L彷佛瞎了一般。 在明目张胆的追求下，W迎来了班导师的约谈 班导：??W的名字，你最近是不是有喜欢的人？ W：……痾……没有 班导：有同学跟老师说了，说你在追L W：？！ 班导：老师觉得，喜欢人没有错，但是我们要有轻重之分，要先顾好课业，考上好高中，那些事情你们现在年纪太小了。 W：真的没有，老师，我真的没有谈恋Ai 都还没有在一起呢 班导：唉~老师知道了，你自己想清楚就好，我不想因为这事给你处分，或者叫父母来学校 W：老师，你这是ch11u0lU0的威胁啊啊啊啊啊 这事情之後，W收敛许多 只是在轮到W当值日生时，给L打菜打的多一点。 只是在情人节时，W做的友情巧克力，全班只有L的那份没有加辣椒酱。 只是在T育课时，会跑到L身後做暖身C。 唉……说多了，都是泪。喜欢的如此默不作声。 说真的，W每天喜欢L的心情都不一样，今天可能喜欢的很小心，明天喜欢的很大胆，如此反反覆覆，连W都觉得自己是神经病。